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第一百四十一章 在什么阶段做什么事情

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    在幼儿园的故事乏善可陈,无非是一个吵吵闹闹的大阿姨,陪着若干个吵吵闹闹的小朋友做游戏,每天都在做游戏,小班如此,中班如此,大班也如此,令人心生绝望。

    为了离开这个地方,在一个阳光明媚的早上,我信步走到园长办公室,当面用英文简单做了自我介绍,又流畅背诵了九九乘法口诀表,还给她看了我写的寓言故事,狐狸和乌鸦。

    园长第二天就找到了我家,建议我尽快跳级去读一年级。

    但是父亲说不行。

    于是我在幼儿园度过了痛苦的三年。

    在这三年的无聊生活里,我养成了一个习惯,当陌生人出现在我面前的时候,我会想象一段关于他们的故事。到了晚上回家,再把之前想象的所有故事连成一个整体。

    当母亲问我,今天幼儿园里发生了什么,我就把现编出来东西的讲给她听。

    我的故事是如此精彩纷呈而又真实可信,以至于母亲听得津津有味,得以放松忙碌一天的疲惫身心。

    就这样,我的睡前故事陪伴她度过了一个又一个夜晚。

    进入小学之后,同学们的个子比幼儿园时候的大些了,但还是非常吵闹,不知道他们为什么有那么多话要讲。好在小学有图书馆,下课时我待在这里,上课时我带一本书回到班级继续看。

    保持考试成绩第一名,对我来说是太过轻松的事,听不听课都无所谓,课本我早就已经自学到高中阶段了,可我知道父亲不会允许我跳级,所以有没有考到第一对我来说,没有太大关系。

    班上有个每天早晨都带煮鸡蛋来吃的小姑娘,只要考不过我就哭,所以我偶尔也会努力考差点,把第一名让给她开心开心,但我也不会让她开心太久,在她像只孔雀那样对我炫耀的时候,我就会收回原本就属于我的第一名。

    小学六年是多么漫长的岁月,班上同学的故事,早在一年级上学期就已经被我编完了,后来上课的时间里我无所事事,开始编造不存在的东西。

    我知道,只要有了存在的东西做为理论依托,不存在的东西也会让人深信不疑,当初启蒙我的百科全书为我打下了坚实的基础,我开始根据我所了解的科学技术进行想象。

    当年最流行的话题是外星探秘,报纸杂志上都在讨论,还有个冠名科学的电视节目煞有介事做了专题。在这样的社会环境下,我也开始构思我自己的外星故事。

    我的第一个故事有三个主角,分别是一个年长的男人,一个可爱的萝莉,还有一只不务正业的人工智能机械猫咪。他们先是在地球相遇,然后开始了在另外七大行星的冒险之旅。

    这个故事陪伴我度过了很长的时间,写着写着我开始相信他们是真实存在的,是比周围同学更加亲切的笔下的朋友,因为身边的人可能分别,而笔下的人却是永在。

    写作,写作,写作,我沉迷其中,不愿分开。准备考试的时间比以往少了很多。

    虽然大部分的题目对我来说,即便不复习也不在话下,但在一次期末考试,唯独思想品德课的小学生行为规范默写部分,我没有刻意去背,现编也编不出来,于是直接空着去写作文了,反正这次的第一名我已经计划好了,要让给那个煮鸡蛋女孩。

    是个很常规的作文题:《我的梦想》。

    正是在看到梦想这两个字的时候,我下定决心成为小说家。

    我洋洋洒洒写了上千字的作文,远远超出了文稿纸的边框,我... -->>
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