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第024章 天赋不行

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;“狗子,你这游戏天赋不行啊。”

    “手机没电了。充电。”

    刘西水甩开搂着自己胳膊的狗腿,起身给手机充电,接着返回客厅。

    临时的改变了主意。

    关了电视,扯过一本白阿姨送的启蒙书,把小白捉过来,捏着狗脖子,谆谆教导:

    “小白呀,你的游戏天赋不行。天赋不行,努力就毫无意义。你跟王胖子一样啊,都不是吃游戏主播这碗饭的料子。”

    “因材施教。”

    “来,大哥教你认字,试着做一条文化狗,回头跟我写网文吧。”

    “汪!汪!汪!”小白激烈反驳。

    刘西水从厨房取来钢勺。

    看见勺子,小白的学习热情立马就上来了。

    ……

    教导过程中,刘西水很快便敏锐发现,小白理解能力和记忆能力出奇的高。

    一副插图,一句话。

    组合起来,一本图册就是一个完整的童话故事。

    小白通过看图,能够立即理解话语的意思。

    直观地表现就是它对童话故事的情节吸引,催促着刘西水快速翻动,将故事讲完。

    刘西水翻完一本又一本。

    时间仅仅流淌,天色擦黑时候,整套图册全被翻完。

    再看小白,还一副意犹未尽的样子。

    它喜欢这类简单有趣的童话故事。

    “学习都是从兴趣爱好开始,也是最强动力。小白是块读书的料子。”

    刘西水做出最后的考评,摸着狗头,教导道:

    “小白呀。我没那么多时间给你讲故事呀。你要自己学会认字,认字后,就可以自己看喜欢的书籍了。”

    刘西水指了指书柜,道:“那些书更精彩,更有趣。”

    “呜~呜~”这一次,小白没有反驳,而是认真的点头赞同。

    刘西水挑来选去,找出一本图册,道:“回归原点,来,认字!”

    刘西水动真格,从一、二、三、四、五等等简单数字开始教,从头教起,系统化的教授,而非隔壁白阿姨和翟叔他们,图个乐呵,让小白死记硬背,单纯记住某些个字的读音。

    理解故事的意思,理解话语的意思,再去认字,理解字面意思。

    理解了,才算是真正的学会。

    不觉中,小白也沉迷于这种学习。

    一人一狗,晚上十点过才吃晚饭,凌晨三天多才睡觉。

    ……

    大清早的,又被手机响铃吵醒。

    又是隔壁白阿姨打过来。

    “小西,还没起床吧?”

    “没呢。”

    “快开门,我给小白准备了早餐。”

    “……”

    刘西水泪目,迷迷糊糊爬起床。

    客厅,同样没睡好的小白听到动静,狗眼朦胧,摇摇晃晃的走出狗窝。

    今天的早餐依旧丰盛,一块煎牛排,一颗煮鸡蛋,还有一小杯酸奶。

    隔壁白阿姨和翟叔有些厌烦,但为人着实不错,他们还给刘西水准备了同样的一份早餐,又苦口婆心的劝告:晚上早睡,白天早起,生活作息要规律……

    刘西水估摸着,明天早上,一大早的还要被吵醒。

    执拗不过这两位好心的邻居,没办法,稍微调整一下作息时间。

    PS:感谢葉某人、落叶在指尖飞舞的打赏。新书上传,求一下推荐票,过完年试着双更。
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