第251章 当暴躁遇上暴躁22

更加严厉的督促自己班里的学生学习，然后争取期末考试的时候将名头给夺回来。

    不过，这个目标想法如果遇到的是别人还好，可偏偏遇到的人是玉歆跟廖宇。

    玉歆就不必说了，这个高中课本上的东西她都能倒着背了，什么文化理综，那简直就是小意思；

    而廖宇虽然精神上有问题，但不是有句话说精神病往往就是一个不为人知的天才吗，廖家的基因更是优秀了几代，那廖宇的智商就更是不用说了，能自学计算机并做出软件编程的还能差了？理科帝了解下？

    廖宇跟玉歆的差距在哪里？

    数英理化生都没有任何差距，那唯一的不同在于语文！

    语文是一个偏主观意识的学科，其中的阅读理解和作文更是个中典型，回答的很多问题往往都是带着感情色彩的，而偏偏廖宇是个情感冷漠症患者，他的思维永远都是站在理性逻辑的角度，所以在很多时候无论是作文还是阅读理解，他的回答永远都是以理智逻辑来作答的。

    阅读理解稍微还好一些，可一旦作文出的是一个考验人性或者讲述情感的题目时，那么廖宇必死。

    他的文章，典型的议论文或者论文。

    如果是这两种比拼，几乎少有人能比得过他。

    这也是为什么每次廖宇其它科目满分，而语文一遇到情感作文时顶天一百左右的原因。（高中语文满分一百五）

    这也正是玉歆为什么每次考试都比他分数高的原因。

    小丸子看到这个结果的时候就觉得神奇，明明殿下有些方面也是个小白痴，语文试卷怎么就那么高的分数呢？

    小丸子怀疑改卷老师被玉歆给贿赂了。

    玉歆：呵呵。

    尽管两个人都有相应的缺陷吧，也不是能拿满分的那种人，但是对比于其他的同学来说简直是不要太优秀。

    因此，一班班主任刘老师跟玉歆、廖宇抢第一、第二的名头那是根本不可能。

    而事实发展也是这样，从那次考试开始，无论大考小考玉歆跟廖宇已经将整个年级的第一第二给承包了，还是远远甩开了第三名几十分的那种差距。

    刘老师：“”

    全年级的学生：“”

    这特么真的不是变态吗？

    还让不让人活？！

    尽管大家心里羡慕嫉妒恨啊，但是你就是追不上人家怎么办？你就是永远坐不上第一名、第二名的位置怎么办？

    特么的，这当不了第一第二，我还不能当第三名吗？！

    于是，莱茵学校的其他年级都在拼命抢着第一名的位置，而玉歆这个年级则在抢着第三的位置，还是激烈角逐的那种。

    他们就盼着自己实力也能跟玉歆和廖宇那样强悍，然后死死的霸占着第三名的位置，也将第四名甩掉几条街，让后面的永远追不上！

    于是，在这么诡异的心情之下，整个年级的学习氛围更加是浓郁了，就连校长看到他们学习的那个势头都是忍不住在心底欣慰啊，总觉得这一届会是莱茵高中高考最厉害的一届，然后创造新的记录！